Szkolenie specjalizacyjne dyscyplin zabiegowych wymaga dużej operacji

System szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinach zabiegowych, przede wszystkim w chirurgii ogólnej, jest niedobry. Nie gwarantuje nabycia praktycznych umiejętności potrzebnych do uprawiania nowoczesnej chirurgii. Zmiany powinny pójść w kierunku zwiększenia liczby procedur wykonywanych przez rezydentów, w tym zwłaszcza minimalnie inwazyjnych, szerszego wykorzystania centrów medycyny symulacyjnej, a także urealnienia oferty szpitali akredytowanych.

Z informacji Porozumienia Rezydentów OZZL wynika, że żaden spośród 147 lekarzy w trakcie specjalizacji z chirurgii ogólnej nie wykonuje odpowiedniej liczby zabiegów przewidzianych w programie szkolenia. „A przynajmniej połowa z 1500 wymaganych punktów powinna być zdobyta przez rezydenta za wykonanie jednej z trzech klas procedur, czyli z zakresu chirurgii ambulatoryjnej, zabiegów endoskopowych i zabiegów operacyjnych” — zauważa prof. dr hab. n. med. Grzegorz Wallner, konsultant krajowy w dziedzinie chirurgii ogólnej. 

Artykuł dostępny dla subskrybentów i zarejestrowanych użytkowników
REJESTRACJA
SUBSKRYPCJA
Chcesz przeczytać ten artykuł? Zarejestruj się!
Masz już konto? Zaloguj się
PM online

Rejestrując się, otrzymasz limitowany dostęp do ograniczonej puli artykułów publikowanych w serwisie pulsmedycyny.pl. W ramach usługi będziemy mogli przesyłać Ci newslettery przygotowane przez redakcję "Pulsu Medycyny". Zawsze możesz zrezygnować z usługi poprzez usunięcie swojego konta z serwisu. Możesz to zrobić wysyłając e-mail na adres [email protected].

Jeżeli chcesz uzyskać nieograniczony dostęp do wszystkich artykułów, zostań naszym subskrybentem.

Administratorem Twoich danych będzie Bonnier Healthcare Polska. Więcej informacji, w tym o przysługujących Ci prawach, znajdziesz w Polityce Prywatności.

Najważniejsze dzisiaj
× Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Plików Cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce.