Rząd przeznaczy 1,8 mld zł na wsparcie psychologiczno-pedagogiczne w szkołach i przedszkolach

• – Kładziemy ogromny nacisk na to, aby to wsparcie dzieci i młodzieży było całościowe, systemowe. Przeznaczamy dodatkowe miliardy złotych na ten cel - bezprecedensowe sumy - zapewnił premier Mateusz Morawiecki.
• Rzad chce zwiększyć liczbę specjalistów w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych do 2024 r. o 143 proc. Wymiar zatrudnienia nauczycieli specjalistów ma być uzależniony od liczby dzieci w placówce.
• Na zatrudnienie specjalistów w szkołach i przedszkolach przeznaczone zostanie 1,8 mld zł w 2023 r.
• Wzrośnie też subwencja oświatowa przeznaczona na wsparcie uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi. Na podstawie wstępnego podziału na 2023 r. wyniesie ona ok. 13,4 mld zł, o 21,1 proc. więcej niż w roku 2022.

“W 2022 r. przeznaczyliśmy 520 mln zł na pierwszy etap standaryzacji zatrudnienia psychologów, pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych i pedagogów specjalnych w szkołach ogólnodostępnych. W 2023 r. będzie to ponad 1,8 mld zł. Wzrośnie również subwencja oświatowa do 64,4 mld zł“ - poinformowała Kancelaria Prezesa Rady Ministrów.

Liczba specjalistów w szkołach i przedszkolach ma wzrosnąć o ponad 140 proc. do 2024 r.

Od 1 września w szkołach ogólnodostępnych jest więcej nauczycieli specjalistów. Utworzone zostało nowe stanowisko pedagoga specjalnego – określono jego zadania i kwalifikacje. Wprowadzona została także minimalna, łączna liczba etatów nauczycieli specjalistów zatrudnianych w placówkach oświatowych.

– Zatrudniliśmy kilkanaście tysięcy dodatkowo specjalistów od pedagogiki, logopedów, ale też zwłaszcza psychologów dziecięcych. Zatrudniamy ich w większych placówkach, większych jednostkach szkolno-przedszkolnych czy zespołach szkół po to, aby dostępność specjalistycznej pomocy na miejscu była jak najszybsza – podkreślił szef rządu Mateusz Morawiecki.

Dzięki wprowadzonym zmianom możliwy będzie wzrost liczby specjalistów w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych do 2024 r. o 143 proc. Wymiar zatrudnienia nauczycieli specjalistów będzie uzależniony od liczby dzieci w placówce.

Trwa również pilotaż nowego stanowiska niepedagogicznego – asystent ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Planowane jest przygotowanie 640 asystentów.

ZOBACZ TAKŻE: Dostęp do psychologa bez zgody rodzica lub opiekuna: inicjatywa rozbija się o przepisy

3 mln dodatkowych godzin zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów

Jak informuje KPRM, od 1 marca 2022 r. szkoły podstawowe i ponadpodstawowe realizują zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w dodatkowym wymiarze godzin. W 2022 r. przeznaczono na ten cel 180 mln zł. Kwota ta pozwoli na zrealizowanie ok. 3 mln dodatkowych godzin zajęć dla uczniów.

Wsparcie obejmuje organizację zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym. Są skierowane dla uczniów, u których rozpoznano potrzebę wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w tym zakresie. Zajęcia są prowadzone przez wykwalifikowanych nauczycieli.

13,4 mld zł na kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Rośnie odsetek uczniów, których potrzeby edukacyjne są bardziej wymagające. Do tej grupy należą m.in. uczniowie niedostosowani społecznie, niewidomi, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Od wielu lat wzrasta subwencja oświatowa przeznaczona na wsparcie tych uczniów. Na podstawie wstępnego podziału na 2023 r. wyniesie ona ok. 13,4 mld zł i będzie wyższa o 21,1 proc. w stosunku do roku 2022.

64,4 mld zł – rekordowy wzrost subwencji oświatowej

Subwencja oświatowa w 2015 r. wynosiła 40,4 mld zł. W 2023 r. rząd na ten cel przeznaczy 64,4 mld zł. To wzrost o blisko 60 proc. “Mimo olbrzymich wydatków budżetu państwa, m.in. na zbrojenia i ochronę zdrowia, przeznaczamy w przyszłym roku rekordowe środki na oświatę” - podkreśla KPRM.

PRZECZYTAJ TAKŻE: Nie będzie zgody psychoterapeutów na zredukowanie zawodu do medycznej specjalizacji i jego degradację

Niedzielski o psychoterapeutach: reprezentuję pacjentów, a nie korporacje zawodowe