Przyszli lekarze nauczą się rozmowy z pacjentem

Z inicjatywy kierownika katedry prof. dr hab. n. med. Zbigniewa Gacionga od 2008 roku, poza zajęciami z zakresy wiedzy medycznej, studenci mają okazję uczestniczyć w autorskich zajęciach z zakresu komunikacji z pacjentem - informuje UW w komunikacie prasowym. Zajęcia prowadzi Zbigniew Kowalski - autor badań, publikacji i projektów edukacyjnych, jeden czołowych trenerów komunikacji w relacji lekarz – pacjent na UW.

Amerykańsko – włoskie badania potwierdzają, iż pacjenci, wobec których lekarze okazywali większą empatię, uzyskują efektywniejsze wyniki terapii przy jednocześnie mniejszej liczbie powikłań (publikacja: Academic Medicine).

Nowoczesna wiedza (np. neurobiologiczna) dostarcza przełomowych informacji na temat nawyków i ich zmiany, presji wywieranej na pacjentów oraz motywowania do wytrwałości w rygorze terapii. Tego wszystkiego lekarze jeszcze 10 lat temu nie mogli wiedzieć. A przecież wprost prowadzi to do potrzeby, a nawet konieczności edukowania w tym zakresie zarówno pacjentów, lekarzy, jak i przyszłych lekarzy.

Dotychczas podczas studiów medycznych w Polsce zazwyczaj ignorowało się edukację studentów na temat roli komunikacji lekarza z pacjentem. Zajęcia dotyczące relacji lekarza z pacjentem mogą znaleźć praktyczne zastosowanie w gabinetach przyszłych lekarzy. Z kolei trafne odpowiedzi na nurtujące zarówno lekarzy, jak i pacjentów pytania oraz poruszanie trudnych zagadnień choroby, cierpienia, wytrwałości, motywacji do leczenia, czasem także śmierci mogą w wielu przypadkach ulepszyć komfort leczenia pacjenta i/lub pracy lekarza.

Seminarium odbędzie się w piątek (14 listopada 2014 r.) od godz. 7.30 do 9.30 przy ul. Banacha 1 A w Warszawie (II p., blok D.