Konsensus w sprawie nauczania cieszy

Rektorzy uczelni medycznych już jesienią ubiegłego roku przyjęli uchwałę, w której apelowali o zniesienie rozmowy oceniającej predyspozycje oraz średniej oceny ze studiów jako kryterium w postępowaniu kwalifikacyjnym do specjalizacji. Apelowaliśmy o pozostawienie LEP-u jako sprawdzonego sposobu weryfikacji wiedzy absolwentów i poziomu nauczania uczelni. Tego samego zdania byli studenci. Cieszę się, że nasza wspólna idea została uwzględniona w poprawkach poselskich, popartych przez ministra zdrowia.

Jako rektorzy pozytywnie oceniamy to, że moment rozpoczęcia nowego programu studiów uwzględniającego likwidację stażu podyplomowego został przeniesiony o rok później. Realizacja tego programu już w najbliższym roku akademickim rozpoczynającym się jesienią była absolutnie niemożliwa. Cieszy nas uzyskany w tej sprawie konsensus.

Teraz najwyższą naszą troską jest to, żeby otrzymać pieniądze na zmianę programu nauczania i jego realizacje. Jest rzeczą ewidentną, że bez dodatkowych – i to niemałych - środków finansowych, nie będziemy w stanie tego wszystkiego co zostanie chwalone zrealizować.